Milý pane, toto se ví a je hlavně HISTORICKÝ vývoj poplatný té které době. Kde máte řešení?

Po roce 1989 nastoupila gueilla na MŠ a dojebala vše, co bylo dobré, aniž by přinesla něco jako přidanou hodnotu.

Moje matka byla učitelka na 2. stupni ZŠ a byla to skvělá žena, která si prošla lecčíms a měla velmi kritické myšlenky na dobu kolem roku a po 1969-4989, ale pak zjistila hrůzy let 1990 + a v důchodě, kdy leccos odučila, raději šla ze školství pryč, i když ji to bavilo a zbavit se jí nechtěli ani ve škole. Učila přírodopis, chemii a musela i fyziku. Prostě učila rozumné předměty a měla správný pohled na svět, jen ta matimatika nebyla její šálek čaje.

No a pak to začalo- každý ředitel byl najedou samostatnou jednotkou a první co zkurvili, byly osnovy. Zkuste se dnes s dítetem přestěhovat z města do jiného a pochopíte.

Va střdních školách je to snad trochu lepší a na VŠ ( ale těch z před roku 1989 a už ne na všech jejich fuckultách) myslím musí hdržovat nějakou hladinu a řád výuky- já jsem ,ékař a tam je to stále přísné a tak to má – vlastně MUSÍ- být,m jinak zdechneme.

Jak to je jinde- znám studenty, kteří na to mají svůj názor a já si jejich názorů opravdu vážím a děsím se, co se kde děje. Sám jsem učil na Večerní škole Chemii, ve zdravce Neurologii, Psychiatrii, První pomoc a Somatologii, na střední CDA pak Psychiatrii a příbuzná obory spojené s anatomií a patologií těla. Ale to byla jiné liga, tam v té době studovaly nejlepší a také

(super inspirativní škola!) nejhezčí kočky, z nichž se pak vybíraly sestry na expomnovaná oddělení a budoucí milenky a manželky! Takovou jednu z nejlepších mám doma. Musím myslet na stáří, no ni???

A teď? Vezmou i čtyřkařky…

Rozepsáno….